2年生は、収穫したさつまいもを使ってスィートポテト、大学いもを作りました。子どもたちは、固いさつまいもを包丁で切る作業に四苦八苦していましたが、８名のサポーターズの方々がそれぞれの班について子どもたちが安全・安心に作業できるように見守ってくださりました。子どもたちが自分たちの力でできることには、極力力を貸さずじっと見守ってくださっていました。サポーターズの皆様、ありがとうございました。六年生教室前には、卒業式までのカウントダウンのカレンダーが貼ってあり８０日という数字に寂しさを感じます。

今日は黒小チャレンジカップ本番です。５，６年生は、今まで準備してきた道具（もの）やお客さんに対するシミュレーションなど、とにかく気持ちよく楽しんでもらうことを意識して取り組んでいました。それが、「ナイス」「上手」「すごいね」などのたくさんのふわふわ言葉に表れていました。４年生は、自分たちの班の１年生から３年生を責任もって様々なブースに誘導する大切な仕事を担って頑張っていました。１～３年生は、班のメンバーの一人として自分のわがままを抑えながらスムーズに店を回れるように努力しました。

６時間目、５，６年生は、明日のチャレンジカップに向けての最終打合せを行いました。１～４年生のお客様をどのように気持ちよく迎え入れたらよいかを入念に話し合っていました。本番も大切ですが、本番までのプロセス（試行錯誤）が子どもたち人一人を成長させることは言うまでもありません。特に失敗は大切な学びです。

先週、１１月８日(金）は胎内市教育研究会主催の公開授業がありました。黒小では、算数部の当校職員が６年生の子どもたちと算数授業を行いました。今回は、拡大図、縮図の発展バージョンの学習でしたが、子どもたちは、課題に正対し、時間を惜しんで課題解決に没頭しました。胎内市が目指す「学習を自分事にする」まさにその姿でした。

今日はこのところの寒さが和らぎ、秋の日のすがすがしい日になりました。毎月行っているあいさつの日、今月は１年生が当番でした。クラスみんなで玄関前に並び、全校児童に元気よくあいさつしました。また、地域の方々からもあいさつ運動にご協力いただき、黒小あいさつの日を盛り上げていただきました。毎日たくさんの方々から学校ブログにアクセスいただき、大変嬉しく思っております。２０２４年もあと１か月と半分になりました。目標アクセス数を区切りのよいところで７０，０００回に設定しました。ぜひ、ご協力ください。

２時間目、３年生は国語の勉強をＩＣＴを使いながら説明文の段落の順番について吟味していました。教科書に示してある挿絵やそれぞれの文のはじめに書かれてある言葉を根拠に順番を考え一生懸命並べ替えていました。１１月の生活のめあては「あたたかい　言葉がけをしよう」です。その見本を子どもたちにしっかり示せるように黒小職員みんなで頑張ります！

気温がぐっと下がっても、子どもたちは、寒さに負けず学習に奮闘中です。３年生は１年生に読み聞かせる本を選び、どのように読んだら１年生によく伝わるか、グループ毎に仲良く検討中です。４年生は、総合学習で学んだ情報を分かりやすくまとめながらプレゼンを作成していました。６年生は比の作図を自分事として熱心に取り組んでいました。どの学年も寒さに負けず頑張っています。

　昨日の５時間目、２年生は、人権学習の授業公開を行いました。市の教育委員会から指導主事をはじめ、市内の学校からもたくさんの先生方からご参会いただきました。今回、自作資料を作成し、子どもたちが本気で差別事象を解決していこうとする姿を目指して取り組みました。子どもたちは、相手の気持ちに寄り添い、何ができるか、これからどうしていきたいか、自分なりの考えをしっかりもつことができました。

今日の全校朝会は４年生が来週、市の音楽祭で発表する歌を全校の前で披露しました。４年生の保護者の方々も応援に駆けつけてくださり、４年生の歌声に聴く人みんな感動しました。素直で前向きな子どもたちだから出せる声、一人じゃなく、みんなで声を出す素晴らしさ、来週の音楽祭でもみなさんの歌声で他の学校の友達を感動させてください。

３時間目、２年生は算数の授業をランチルームで行いました。それは明日、２年生は人権教育、同和教育の公開授業をこの会場で行うためです。明日は、たくさんの参会者の方々がお越しになり、教室では入りきれないことからこのランチルームで授業研修を行うことになりました。この公開授業の日だけでなく、日頃から友達を大切にする態度や行動が大切になってきます。