6年生は2時間目、国語で「日本文化を発信する」をテーマにタブレットを使って文章を作成していました。５年生は、音楽で「キリマンジャロ」の合奏をグループ毎に行い、聴いている人たちは、聴く観点が書かれてある評価カードを持ちながら取り組んでいました。リコーダーとメロディオンの音のハーモニーが実に綺麗でした。