給食時間、昼の放送が始まり、子どもたちの話し声がおさまりませんでした。すると今、大切なお話をしていますが、みなさんのお話がまだ続いているので一旦、放送をストップします、と放送が入りました。話し声がなくなるとまた放送が再開されました。企画委員会は「凡事徹底」を合言葉に学校生活をよりよくしていく活動を展開しているところです。

先週学級閉鎖でお休みしていた1年生、４年生が今日から登校を再開しました。まだ、「全員が完全に」とまではいきませんが、戻ってきてくれると学校も活気づいてきます。全校児童１４７名一人一人が学校を創る大切な人材です。３年生は、体育でボール運動をしていました。友達がしっかりもらえるように気遣いながら投げていました。

５時間目、学び学級の子どもたちが全員集まって12月に行うクリスマス会の話合いを行いました。ものを作る系にするか、活動系にするか、限られた時間の中で自分たちがみんなで協力していくためには何をしたらよいかを真剣に考え、思いを伝え合いました。この話合いの空気感が実に心地よく、自分が自分らしくいられる、周りが認めてくれる、そんな安心感を感じることができました。

１年生、４年生が学級閉鎖で明日までお休みです。他の学年でも体調を崩してお休みしている人たちがおり、全校みんなで勉強できる日を今か今かと待ち望んでいるところです。登校している学年はそれぞれ自分のめあてに向かって頑張っているところです。

昨日、黒川中学校を会場に中学校区いじめ見逃しゼロ集会があり、最高学年の6年生が参加してきました。中学生とグループを作り、車座になっていくつかの課題を考えたり、いじめ見逃しゼロの黒小の取組を発表したりしました。中学生と一緒に活動できるなんてドキドキです。年はあまり変わらないのですが、きっと中学生が大きく偉大に見えたことでしょう。黒川中学校の皆さん、お世話してくださり、ありがとうございました！

５年生は２時間目書写の時間でした。今年の課題である「富士山」を書く時のポイントを熱心に聞いていました。画数が少ないからといって決してたやすいとは言えない字だと感じました。これからこの字を自分事としてどれだけ練習できるかが大切です。

５時間目、下越教育事務所の指導主事をお招きして理科の授業研修を行いました。食塩を溶かすと重さは変わるのかということに子どもたちはモヤモヤしています。溶ける前が一番重くて溶けたら透明になるから軽くなるんだよ、自分たちの予想を伝え合います。その予想度合いをもしかして、たぶん、ぜったいの３つの自信度に合わせてネームプレートを貼っていきます。実験してこの予想を確かめたい、このモヤモヤをスッキリさせたい、子どもたちの学びは自分事になっています。

先週学級閉鎖をしていた２年生が今日から元気に登校しました。教室を覗いてみると国語の勉強を一生懸命頑張っていました。クラスの中には病み上がりの人もいるので少しずつ学校生活に慣れてほしいと思います。明日から１年生と４年生は学級閉鎖になります。早くこの感染症の流行が終わってほしいと願うばかりです。

昨日、この黒川地区出身で村上特別支援学校に通っている友達が黒川小を訪問し、一緒に活動しました。「ひさしぶり」子どもたちは、久しぶりの再会を嬉しそうな眼差しで会話する姿が印象的でした。友達が訪問するにあたって黒板に心を込めてメッセージや絵を描いたり、ウエルカムボードを作ったりと学校は違っても大切な地域の友達を心を込めて迎え入れようとする心意気が伝わってきました。これからもこのつながりを大切にしてほしいと思います。

6年生は、国語で「鳥獣戯画を読む」学習をしていました。このお話の工夫を論の進め方、表現の工夫、絵の示し方の工夫の３観点の窓口から今まで学習してきた８つの工夫を分類し、読者を引き付けるための一番の工夫を自分はどう考えるか、という学習でした。子どもたちは、それぞれ観点や一番の工夫を明確にしながら友達の考えと比較していました。さすが、6年生の学びです。