５時間目、いじめ見逃しゼロ集会（黒小の輪集会）がありました。様々な場面を想定してその時、どんな言葉がけをすればよいかをみんなで考えました。特に、今年は「間違うことを恐れないでチャレンジする子どもの育成」を目指しているので算数の授業で間違ってしまった時、どんな言葉がけをしたらよいか、を考えることはとても大切なことです。いじめは決して「ひとごと」ではないことを一人一人が学んだことでしょう。

今日の５時間目、４年生は、下越教育事務所からお客様をお招きして理科の授業公開を行いました。教師が考えた単元構想図をもとに子どもたちの考えをいくつかに分類し、整理しながら実験で検証するという流れでした。クラスみんなで話合いをさせ、個に戻して自分の考えを書かせて（自分の立ち位置を確認して）の実験でした。子どもたちからは「やっぱり」「予想通りだ」などのつぶやきが教室の至る所から聞かれました。自分事になった姿でした。      

隔週木曜日の朝活動、２年生の読み聞かせの日です。今日も地域の方を講師にお招きし、読み聞かせをしていただきました。大型絵本や野菜断面のシルエットを見る子どもの目は真剣そのものです。心を落ち着かせてすがすがしく朝の始まりをむかえることができる、そんな心地良さを感じることができました。本日も素敵な読み聞かせをありがとうございました。  

4年生は、総合的な学習の一環として地域で有名な大蔵神社に見学に行きました。４月シャングシャング馬の祭礼に参加してのつながりです。大蔵神社にある馬頭観音様を自分の目で実際見たり、神主様から観音様のお話を聞いたりと興味関心をもって学習に取り組むことができました。４年生は、今後の学びが楽しみです。

3時間目、教育実習に来られている先生が５年生の社会科で公開授業を行いました。今日の学習課題は、「新潟県魚沼市は米作りに適した自然条件なのか」でした。この課題解決にあたり、水や気温などの予想を立てながら根拠資料を自分たちで選択し、その予想を証明するという展開でした。

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