学校ブログ

本日10日は胎内市あいさつの日です。市のあいさつキャラバン隊の皆様も大勢参加くださり、あいさつを盛り上げてくださりました。地域コーディネーターはじめ、黒小サポーターズの方々からも応援いただき、児童玄関前にはあいさつロードができ上がりました。普段の様子とは違い、緊張した面持ちで登校してくる子どもたちが多かったように感じました。こんなたくさんの方々に見守られていることに感謝するとともに、たくさんの人の前でも堂々とあいさつできるメンタルをもってほしいと感じたところです。ご参加いただきました皆様、ありがとうございました。

    

 

    

 

    

4時間目は、2年生が生活科の時間で取り組んできたおもちゃランドの開店日です。空き箱やペットボトルなど使わなくなった材料を使ってみんなが喜ぶようなおもちゃを作り、1年生を招待しました。2年生は、機械的にゲームをさせるだけでなく、どんな言葉がけをしたら1年生が喜ぶのかを考えてメッセージを伝えていました。優しい人たちです。1年生も真剣に2年生の話を最後まで聞いて楽しく参加することができました。やればできる1年生です。

    

 

    

 

    

 

今日は、5名の茶がまの会の皆様がお越しになり、子どもたちに昔話をしてくださりました。地元の方言や地元にまつわる昔話などもあり、子どもたちは、その魅力に引き付けられていました。お話を聞いて情景や登場人物、話の内容などを想像することも大切な学びの一つです。雪がしんしんと降り積もる夜、いろりを囲んでこの昔話を聞いている情景が浮かんできました。茶がまの会の皆様、素敵な時間をありがとうございました。

    

 

    

 

    

 

1時間目、1年生は、図工の時間に「すきまちゃんのすきなすきま」という単元ですきまちゃんづくりに没頭しました。折り紙をいくつかに折って小さくした後、ラッピングビニタイを切って手足を作り、顔を書いて完成です。そのすきまちゃんがすきまにかくれているところをタイミングよくスクープしました。ぜひ、ご覧ください。とてもかわいいですね。

    

 

    

 

  

2時間目、4年生は書写の学習で書き初め練習に取り組みました。当校の地域コーディネーターの方を講師としてお招きし、子どもたちに字を書くポイントをご教授いただきました。子どもたちは、一つ一つのご指導を自分の字に生かそうと真剣に取り組んでいました。4年生の前向きさがとても伝わる授業でした。この調子でいこうね!

    

 

  

15分休み、2年生は、九九がんばりカードを握りしめていろいろな先生方に九九のアウトプットを一生懸命取り組んでいます。失敗を恐れず家や授業で繰り返し繰り返し練習してきたことを実際に声に出し確かめています。ある先生は、九九だけでなく、×10、×11といった九九にはないかけ算も考えさせていて、なるほど、と感じます。6年生は、地域の方を講師に招き、実際の商品に使うフライヤー作成のための情報収集をしていました。うまくいかなくても何度も成功するまでチャレンジすることを大切にしてほしいと思います。6年生!ファイト。

    

 

    

昨日の夜、PTA三役会を行いました。来年度のPTA役員候補選出やPTA事業等の確認です。会の冒頭にPTA会長様があくまでPTA事業は「子どもたちのためになっているか」ということを常に念頭におかなければならないという大切なお話をされました。このお話をお聞きし、秋の集い、そして春のPTAで会長様が述べておられた「私たちPTA会員は、自分の子どもだけでなく、学校地域みんなの子どもをよくしていくつもりで取り組んでいきましょう」とおっしゃった名言を思い出しました。今日、1年生は、音楽の授業を楽しそうに受けていました。体を使って表現したり、楽しく歌ったりすることが大好きな1年生です。

    

 

  

 

 

6年生は、2時間目、家庭科の調理実習を行いました。油で炒めることを学ぶ学習です。それぞれの班、計画表を見ながら野菜をみんなで手分けして細かく刻み、手早く炒めることができました。男女関係なく協力し合えるのが6年生のよさの一つです。

    

 

    

今日は全校朝会でした。黒小のよいところは各種朝会等で全校が体育館に集合する際は、必ず担任が先導するところです。そうすることで集会の意味合いを子どもたちが認識し、その姿勢が来年3月の卒業式につながると思っています。校長からは、他者理解の大切さ、生活指導部からは12月の生活のめあてである「整理整頓をきちんとしよう」についての話がありました。最後にコンクール関係の表彰があり、最後までしっかりとお話を聞くことができました。

    

 

    

 

5年生は、4時間目、総合的な学習で「米粉の魅力」をもっとたくさんの人たちに知らせるために米粉を使った食べ物はどのようなものがよいのかのヒントをいただくため、お二人のゲストティーチャーをお招きしました。今日いただいたヒントを参考にして子どもたちがどんな食べ物を創り上げるか、が勝負になります。

    

 

  

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