今日は、４５６年生教室の授業参観と学びっ子タイムの授業参観がありました。4年生は図工、5年生は、国語、6年生は、社会、学び学級は、自立単元「サイコロトーク」でした。どの教室の子どもたちもお家の人に見つめられて嬉しそうでした。懇談会でもたくさんの保護者の方々からご参会いただき、ありがとうございました。

今日の朝学習は２年生対象の読み聞かせの日です。地域の読み聞かせの先生を講師にお招きし、昨年の春から読み聞かせを継続してきました。聞きながら「おもしろい」や「悲しい」という感情だけでなく、「このお話は何を伝えようとしているのだろう」という見方ができるようになってきています。話を聞く構えとして、伸ばしていきたい力です。

「今日の２時間目、授業をするので見に来てください。職員が自ら志願し、２時間目２年生の道徳の授業を見てきました。子どもたちは、教師の優しい範読を聞き、子どもたちは教師が読み終わってもしばらく自己内対話をしていました。子どもたちは、教師に話してくださいと言われなくても自分たちから近くの人と会話をはじめていました。

今日は２月の全校朝会でした。子どもたちは、司会の先生が「これから全校朝会を始めます」とコールするとパッと沈黙を作ることができました。校長から、これから始まるミラノコルティナオリンピックの話や出場選手の中に胎内市出身の選手がいることなどが伝えられると驚いている子どもたちもいました。その後、生活指導主任から２，３月のめあて、「感謝の気持ちを伝えよう」の話があり、最後に絵画で優秀な成績を収めた子どもたちに賞状が授与されました。

先週の金曜日、１月３０日は中学年のスキー教室でした。３年生は、学校で取り組むはじめてのスキーということもあり、不安な気持ちがあった子どもたちもいたようです。初心者にも優しい緩斜面があり、コースが豊富な胎内スキー場が学区内にある素晴らしさ、そして1回の練習で子どもたちを上達させてくださる黒小サポーターズはじめ、ボランティアの皆皆様方に本当に感謝です。みんな、上達して誇らしそうに帰ってきました。ヒト・モノ・コトに恵まれてありがたい限りです。

５年生は、２，３時間目に総合学習「米粉の魅力」を追究するため、自分たちで米粉を使ったメニュー（レシピ）を考え、実際調理して食べてみる活動を行いました。自分たちで食べて満足するのではなく、より客観的な判断をしてもらうにはどうすればよいか、胎内市の自慢の米粉の魅力をどうＰＲしていくか、これからの課題になりそうです。

今日の朝、水分を多く含んだ雪が静かに降り積もっていました。今日はざっと３０㎝くらいです。（今もしんしんと降り続いています。）今日も朝早くから技能員さんが機械を使ってみんなが歩く歩道を作っていました。それだけではなく、地域を回ってみると同じように雪で埋もれた通学路を地域の方が除雪してくださっていました。ありがとうございました。

３時間目、黒小の輪集会がありました。いじめをしない学校をつくるための取組が子どもたちから発表されました。各学年のクラスのよさを発表したり、縦割り班ごとに楽しくゲームをしたりと、参加しているみんなの心が温かくなりました。

今日は、学校給食週間特別献立の最終日です。子どもたちは、感謝の気持ちをもちながら静かに給食を食べていました。中学年は、胎内スキー場でスキー授業に奮闘中です。吹雪にならないことを願うばかりです。

（本日の献立）

〇ケチャップライス　〇はるかなたコロッケ　〇アーモンドハニーサラダ　〇ほうれんそうのスープ

〇牛乳　　〇ココア牛乳のもと　でした。

５時間目、まなび学級のこどもたちがみんな集い、まなびっこタイムを行いました。今日の活動は、先日、作成した「だんごの木」の後片付けです。グループ毎に役割を決め、その役割を責任もって最後までやり遂げました。高学年は中学年や下学年の思いを聞き、優しく返す姿がとても誇らしく感じられました。

解体する前のだんごの木に次のような思いをこめました。「いつまでもこの温かい雰囲気の中で活動できますように・・」

３年生は、朝、読み聞かせがありました。一年間を通して取り組んできたので読み聞かせの先生の語りが始まるとシーンと集中して聞くことができるようになりました。しっとりとした空気が教室に流れとても心地よくなります。１５分休みは、下学年の「なわダンタイム」です。なわとびをする人は、なわとびに没頭し、ダンスをする人は、楽しそうに映像を見ながらダンスをしました。体育館では子どもたちが躍動しています。「しっとり」と「躍動」、どちらも大切な学びです。